“雙減”之下 孩子們的節假日該如何過？

“雙減政策”出臺的規定：“校外補習不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織義務教育階段學科類培訓”，學生們的周末時間將得到釋放。

隨著“雙減”政策的落地，教培行業似乎已經提前進入寒冬。過去，每逢周末，孩子們不是在這個培訓機構就是在那個輔導班度過，那么“雙減”之后，孩子們的節假日該如何過呢？不補課學什么？

從目前來看戶外活動和科學探究相融合的產品將能滿足更多家長的需求，將會成為當下社會的發展趨勢。

以中小學生為主體對象，以集體旅行生活為載體，以提升學生素質為教學目的，依托旅游吸引物等社會資源，進行體驗式教育和研究性學習的研學旅行活動，被外界認為是“雙減”政策落地后下一個K12教育領域的發展風口，或在這場教育變局中迎來發展機遇。

提起研學旅行活動，那么就少不了研學基地帳篷這個裝備。鄭州臥龍游樂所研發生產的研學基地帳篷與傳統帳篷不同，造型取自鄉村傳統建筑樣式，經過現代主義風格加工，配置功能全，擁有舒適的住宿場所，溫馨的室內裝修，和一應俱全的配套，讓莘莘學子不用攜帶沉重的露營裝備，無需再忍受風餐露宿艱苦，如此一來讓家長放心，讓學生能有更好的狀態去學習。而在功能設計上，這套研學基地帳篷可針對不同的使用場景，共有宿舍、教室和報告廳三種規格，分別實現住宿、教學和室內活動的三種功能。

不管怎么說，日前研學旅行與勞動教育成為“雙減”政策的受益者。研學勞動教育儼然已成為市場剛需。

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